（服装设计学院通讯员：钟怡婕）为进一步强化学生心理健康教育工作实效，提升心理育人的精准度与针对性，9月26日14时，服装设计学院于清河九栋104室召开2025-2026秋季学期九月心理研判工作会议。会议由学院心理工作站站长钟怡柔主持，学院学工办主任张敬玲、校心理健康教育咨询中心主任曹昊、副主任张梦春及全体班主任、辅导员共同参会。
图1会议现场
会议伊始，各班主任、辅导员围绕所带班级学生心理动态逐一汇报，全面梳理当前学生心理状况。校心理健康教育咨询中心主任曹昊、副主任张梦春结合汇报内容，对学生心理问题进行细致研判，针对不同类型的学生心理困扰，提出贴合实际场景、可直接落地的指导建议与干预举措，为一线工作提供专业支撑。
图2 会议现场
随后，曹昊主任重点强调，开学初期是学生心理适应的关键阶段，需聚焦适应难题、学业压力、人际交往三大核心问题，做到重点关注、精准发力。与会人员围绕“如何提升心理问题识别能力”“如何完善分级心理干预机制”“如何构建全方位心理支持系统”等关键议题展开深入研讨，交流工作经验、碰撞思路方法，进一步明确了后续工作方向。
图3 会议现场
会议最后，张敬玲主任作总结强调。她指出，大学生心理健康是人才培养体系的重要基石，全体班主任、辅导员需切实提高重视程度，敏锐捕捉学生心理细微变化，严格落实“早发现、早干预、早帮扶”工作要求。针对新生群体，她特别提出三点要求：一是新生班主任、辅导员需加快与学生建立信任联结，深入课堂、宿舍了解学生真实状态；二是健全“辅导员-班级心理委员-宿舍信息员”三级预警机制，筑牢心理防护安全网；三是加强家校沟通协作，营造家校共育良好氛围，推动心理育人工作走深走实。
图4 会议现场
此次心理研判会的召开，为服装设计学院新学期心理健康教育工作锚定了方向、凝聚了共识。学院将始终坚守“以生为本”的工作初心，把心理育人融入学生成长全过程，通过细化工作举措、优化支持体系，持续夯实心理育人根基，为培养德智体美劳全面发展的新时代大学生，构筑起一道坚实、温暖的心理健康防护屏障。
