（服装设计学院巫晨曦撰稿）为加强教育教学管理，提高教学质量，进一步规范和完善教学三纲和教案等文件，保障新学期教学工作顺利开展，服装设计学院于2022年8月15日下午在腾讯会议平台召开教学三纲审查会议，会议由罗密副院长主持，各教研室主任及部分老师参会。
会议上罗密副院长对设计类课程三纲审核工作进行了部署，安排近十余名老师对设计类课程教学材料进行再次审核，并填写三纲普查情况反馈表。具体会议分为以下四项环节，
一、普查任务的安排，
设计教研室共需要普查三纲为40门，需在本周四前完成问题的反馈以及告知相应教师并且修改的工作安排。普查内容需要点对点传达到每位教师，并且保障每一份核查大纲要有批注内容和修改建议。核查结果汇总并公示。
二、教学大纲问题反馈
第二环节为重要问题解说环节，罗密副院长针对教学大纲重点问题以及普遍性问题进行了再次强调。
例如毕业要求根据人培中的第二大点毕业要求来确定。具体归属哪项毕业要求需要老师在人培中最下列的矩阵图中找到该门课程并且根据矩阵图中所示的指标点找到其对应的毕业要求；指标点权重可参考矩阵图的高中点数值来确定。并且与考核大纲中的分解权重相适配。例如目标1和目标2的总权重为35%，那么相应的在考核大纲中权重也应该为35%；毕业要求指标点需要老师在人培中最下列的矩阵图中找到该门课程并且根据矩阵图中所示的指标点进行撰写；课程目标需要与毕业要求内容以及毕业要求指标点相对应，例如沟通能力就需要课程目标体现出相应的能力目标。
三、考核大纲主要撰写问题反馈
1.课程目标要与教学大纲中的课程目标一致
2.分解权重要与教学大纲第三大点中的分解权重相统一。教纲中总权重为35%。因此该数值应修改。
3.考核内容要与课程目标相统一
四、交流与讨论
最后，老师们针对以上问题以及撰写过程中不理解的部分进行了讨论与交流，
罗密副院长指出：通过本次教学三纲审查工作，希望全院老师在日后的三纲撰写过程中做到规范、严谨、有条理，对存在的问题及时补正，确保教学运行工作扎实推进，不断提高教育教学质量。
服装设计学院
2022年8月15日
