（服装设计学院通讯员：刘妃）为纵深推进毕业设计教学工作，严把本科毕业设计 "第一道关口"，2026 年 10 月 27 日，服装设计学院在主教楼举行 2027 届本科毕业设计开题答辩。本次答辩设置 30多个答辩会场，覆盖服装与服饰设计、产品设计两个专业的 800 余名学生和百余名校内外导师参与，教务处副处长李凯、学院院长张宁、院长助理苗珍廷到场走访督导。
图1 服装设计学院 2027 届本科毕业设计开题答辩现场
答辩按统一流程有序进行。各答辩会场内由三名教师组成评委组，学生按序号依次入场，围绕选题来源、调研情况、设计思路与技术路径进行汇报，评委组从选题价值、文献调研、方案可行性、预期成果等方面逐一质询，并当场提出修改意见与后续指导建议。学院在走廊一侧设置候场区，学生按分组名单错峰候场、有序进出，整场答辩节奏紧凑、秩序井然。针对往届生和在波司登等合作企业实习无法返校的学生，学院通过线上分会场同步完成开题答辩。
图 2 学生在答辩现场进行开题汇报
为保障答辩质量，学院同步实行专业督导巡查制度，由刘琼教授负责服装与服饰设计专业、胡艳丽教授负责产品设计专业，两位督导老师全程逐间会场走动巡查，重点检查评委到位情况、答辩程序规范、进度安排与学生答辩质量，现场记录共性问题与典型情况，会后汇总形成督导反馈材料，在反馈会上集中通报。
图 3 专业督导现场记录
本届答辩专门组织大二、大三年级学生分批走进答辩现场旁听学习。低年级同学现场观摩高年级同学的选题汇报与评委质询，提前了解开题报告的规范要求与设计思路的形成过程，在旁听中明确专业学习方向，起到了 "毕业班实战、低年级预热" 的传帮带作用。
图 4 低年级学生现场旁听学习
答辩进行期间，李凯副处长逐间走访会场、完整旁听多组学生汇报，对学院本次开题答辩工作给予高度肯定。他指出，学院把开题答辩作为教学改革的重要抓手，会场组织规范、评委提问专业、学生准备充分，特别是组织低年级学生现场观摩的做法有温度、有创新，是学院狠抓教学规范建设、推动毕业设计改革落地的一次生动实践。
张宁院长在逐场走访、仔细翻阅学生开题报告后，结合学院发展对下一阶段毕业设计工作提出明确要求。一要坚持真题真做，主动对接行业真实需求、真实课题与真实订单，引导学生完整参与从调研、设计到落地的全流程，在真刀真枪中提升实践能力，避免 "从书本到书本、从概念到概念"；二要强化服装产品的场景化设计，引导学生从单一服饰产品走向 "产品 + 用户 + 场景" 的系统设计，把穿着场景、使用情境、生活方式作为设计出发点，让作品真正立得住、用得上；三要探索毕业设计前置培养的导师制，推动毕设指导从大四向前延伸至大二、大三，通过师生双向选择、全程陪伴指导，让学生有更充裕的时间调研、试验与打磨，把毕业设计真正做成四年学习的集大成之作。
图 5 教务处副处长李凯、学院院长张宁等走访答辩会场
答辩结束后，学院将根据督导反馈会梳理出的共性问题，并结合校院两级领导走访意见，形成问题清单与修改建议，逐一下发给指导教师与学生，限期修改完善，真正把开题答辩做成毕业设计改革的 “第一粒扣子”。
服装设计学院
纺织服装现代产业学院
2026年10月27日
