（服装设计学院讯 通讯员：肖新）为落实学校有组织科研工作要求，加强教师科研过程管理，推动暑期阶段性研究成果进一步完善，9月2日14:00，服装设计学院在主教学楼229室、230室组织开展教师暑期论文写作与课题培育阶段性成果验收。本次验收工作由院长助理林燕萍带队，院长助理王秀莲、各教研室主任及科研骨干教师共同参与。
图1服装设计学院开展教师暑期论文写作与课题培育阶段性成果验收
一、统筹部署，明确验收要求
为确保此次验收工作有序开展，学院提前召开专题工作布置会，由院长助理林燕萍主持，围绕验收方案、组织安排、材料要求及在线登记等事项进行说明与讨论，明确各教研室主任负责具体组织落实。
本次验收采取“提前登记、现场查阅、如实记录、亮点梳理”的方式开展。验收人员结合实际材料，如实记录科研任务完成情况及成果亮点情况。
二、查阅材料，核实研究进展
此次验收立足教师暑期论文写作与课题培育任务，重点核验研究材料的完整性及科研任务的完成情况。
在论文精读方面，主要结合教师提交的阅读记录或综合文献阅读报告，了解教师对相关领域高水平研究成果的阅读情况，关注教师对所读文献的研究问题、研究方法和创新点的理解，以及从中获得的启发。
在论文写作方面，主要查看老师的论文推进情况，重点了解论文选题、研究问题、文献支撑、整体结构及论证思路等情况，并根据当前完成程度判断后续是否需要补充研究内容、深化理论分析或进一步完善论证。
在课题培育方面，重点查看课题申报材料的准备情况，了解课题名称、研究目标、研究内容、创新点、研究方法和技术路线等基本内容是否明确，并梳理正式申报前仍需完善的内容。
图2验收人员查阅教师论文、课题申报材料
三、关注亮点，衔接后续培育
此次验收进一步关注论文和课题在理论视角、研究方法、专业特色及实践应用价值等方面的特点和潜力，为学院后续分类指导和重点培育提供参考。
图3验收人员记录科研任务完成情况及成果亮点
学院强调，阶段性亮点记录主要着眼于研究本身的特色与发展潜力，并不等同于对论文最终发表水平或课题最终立项结果的认定。
四、凝聚科研合力，推进有组织科研走深走实
通过此次验收，学院进一步掌握教师暑期科研任务的整体推进情况，并结合在线登记信息、各教研室验收情况及教师提交材料，对研究方向、成果完成度及存在的共性问题进行梳理。针对验收中发现的问题，学院将进一步明确后续修改完善的重点和推进计划，推动教师持续完善论文稿件和课题申报材料，做好暑期研究积累与新学期论文投稿、项目申报等科研工作的衔接。
服装设计学院
2026年9月2日
