（服装设计学院通讯员：钟怡婕）今年9月10日是我国第41个教师节。为弘扬践行“心有大我、言为士则、启智润心、勤学笃行、乐教爱生、胸怀天下”的教育家精神，学院特推出“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”专题报道。系列报道将聚焦学院深耕教坛的优秀教师，展现她们立德树人、教书育人的时代风采，激励全体教职工见贤思齐，共同为建设教育强国、民族复兴伟业贡献力量。
图1个人风采
占琳，2001年入职江西服装学院，现为服装设计学院专任教师，硕士学位，同时拥有一级/高级技师、“双师型”教师、高校讲师、工艺美术师、创业培训讲师、纺织行业职业技能鉴定考评员等多重资质。主要研究与授课方向为服装与服饰设计、服装设计与工程。
在平凡的三尺讲台上书写着动人的育人篇章，近年来先后荣获“优秀教师”“优秀指导老师”“教学能手”“先进个人”等多项荣誉。
以德为先，关爱成长
大学是知识传授与创新的前沿，教师则是知识的摆渡人、学生成长的领路人，一言一行都在潜移默化中影响着学生的心灵。对占琳老师而言，践行师风师德从不是空洞的口号，而是融入日常工作的每一处细节——它是春风化雨的滋润，是灯塔引航的坚定，是安身立命的根本。要求学生遵守纪律，她必先严格遵守各项规章制度；要求学生诚实守信，她必言行一致、言出必行。唯有如此，才能在学生心中种下榜样的种子。投身教育以来，占琳老师始终以高度的责任感扎根教学一线，用温暖的关怀与专业的素养，守护着学生的成长。
图2 教学现场
以心育人，以爱筑梦
工作中，她主动与学生建立互信纽带，始终以学生身心成长为核心，课堂上时刻关注学生的状态。任教多年，占琳老师用爱写就“老师”二字的重量——这不仅是一个称谓，更是刻进骨子里的使命与担当。记得一次授课时，一名有情绪问题的学生突然发病，她克服内心的慌乱，立刻给予温暖的拥抱和安抚，待学生情绪缓和后，迅速调整状态继续完成教学，妥善处理了突发情况；课后遇到意外受伤的学生，她不顾自身疲惫，彻夜陪伴照料；得知学生遭受骗局后，她多方联系奔走，尽力将损失降到最低。学生与家长纷纷感慨：“在占琳老师身上，我们感受到的不仅是知识的传递，更是理解与尊重、关爱与呵护。她用爱与专业，诠释了教育的本质——以心育人，以爱筑梦。”
图3 教学现场
深耕教学，求实创新
在教学实践中，她始终以创新为抓手，不断提升育人实效。针对服装与服饰设计专业“实践性强、艺术性浓”的特点，积极推动传统教学与现代信息技术深度融合——比如在教学指导中，借助虚拟模拟设计技术，将抽象的理论转化为可感知的视觉场景，让知识“活”了起来；再如设计“小组合作探究”学习任务，引导学生在自主思考中碰撞思维，在协作交流中凝聚智慧，显著提升了课堂参与度；还将项目式教学引入课堂，与企业联合开展“真实项目进课堂”活动，带领学生多次参与企业创意服装产品的展示与宣传。她注重学生个性化发展，针对学业困难学生一对一制定提升计划，助力他们顺利完成学业；同时鼓励学生将优秀设计作品转化为市场成果，带领学生积极参与大学生创新创业大赛。
做老师或许容易，但做一名合格的好老师，却需要用一生去践行。占琳老师始终如一，在三尺讲台上坚守初心，用爱心滋润心田，用耐心陪伴成长，用责任心守护梦想，助力每一位学生绽放光芒。面对荣誉，占琳老师始终保持谦逊的底色，将“学高为师，身正为范”作为人生坐标，用实际行动诠释着新时代高校教师的使命与担当，为教育事业的发展默默贡献着自己的力量。
