（服装设计学院通讯员：李花）为深化服装设计专业教育教学改革，拓宽教师学术视野，推动设计认知与实践深度融合，2026 年3月31日下午14:00，江西服装学院博雅讲坛第437期于图书馆三楼学术报告厅成功举办。本次讲坛由学校主办、服装设计学院承办，特邀北京服装学院教授、博士生导师郭瑞萍担任主讲嘉宾，服装设计学院副院长陈晓玲主持，学院全体教师参会。郭教授以“横看成岭侧成峰——认知与设计”为主题，为现场教师带来一场兼具思想深度与实践价值的学术盛宴。
讲座伊始，副院长陈晓玲对郭瑞萍教授的莅临表示热烈欢迎与诚挚感谢，寄语全体教师珍惜学习交流机会，在思想碰撞中启迪设计智慧、提升教学能力。
图1副院长陈晓玲主持讲坛
讲座中，郭瑞萍教授以“认知”为核心切入点，结合自身数十年设计实践与学术研究积淀，从哲学视角、设计理论、行业实践三个维度，系统阐释认知与设计的深层关联。她提出“视野的边界决定行为的疆界”，以“横看成岭侧成峰”揭示设计认知的核心要义：不同认知视角，催生差异化设计表达。她以“上善若水”延伸设计哲学，倡导在快速迭代的时尚行业中，以包容灵动、温和从容的设计智慧，融合多元潮流与文化内涵，实现优雅有度、创新有根的设计表达。从服装设计理论到针织设计工艺创新，从纤维材料应用到中国传统文化与纺织非遗传承，郭教授以丰富案例拆解“认知升级驱动设计创新”的内在逻辑：传统服饰文化研究中，认知深度决定非遗元素转化的鲜活度；当代家居与纤维艺术设计中，认知广度拓展设计边界与创作可能。
图2郭瑞萍教授讲坛现场
结合服装设计专业教学与创作需求，郭教授重点分享认知迭代在教学实践中的应用路径。她以“度兮”品牌创作历程、中国十佳设计师获奖作品为例，强调“设计是认知的外化表达，而非单纯视觉呈现”，建议教师引导学生从“观察表象”转向“探究本质”，在材料、文化、市场等多维度认知中构建专属设计语言；鼓励学生在阅读、调研、实践中持续更新认知体系，让作品兼具文化底蕴与时代温度。
互动交流环节，教师们围绕“教师如何对接企业、实现课程内容校企衔接”等核心问题与郭教授深入探讨。郭教授耐心细致解答，分享兼具学术严谨性与实践指导性的思路方法，令在场教师深受启发、获益良多，有效打破固有设计认知，为后续教学改革提供全新方向。
图3交流互动环节
讲座尾声，郭瑞萍教授与服装设计学院领导、教师合影留念，定格学术交流的圆满瞬间，也为后续校企深度对接、教学协同合作奠定良好基础。
图4郭瑞萍教授与老师们合影留念
此次讲座既是一次前沿学术知识传递，更是一场设计思维革新。通过郭教授的精彩分享，服装设计学院教师进一步明晰认知在设计创作与教学中的核心地位，为学院推进“传统文化+ 现代设计”教学改革、深化产学研协同创新筑牢根基。
未来，服装设计学院将持续依托各种学术平台，邀请更多行业专家与学术领军人才入校，搭建教师对接前沿设计理念、优质行业资源的桥梁，不断提升人才培养质量，助力学校美育高质量发展，培育更多兼具文化素养与创新能力的服装设计优秀人才。
服装设计学院
纺织服装现代产业学院
服装与服饰设计专业虚拟教研室
2026年3月31日
