（服装设计学院王诗佳撰稿）为充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发广大高校青年教师更新教学理念和掌握现代教学方法的热情。2024年4月30日下午，服装设计学院在清源一栋4楼会议室召开第七届全国高校青年教师教学竞赛培训分享会。会议由罗密副院长主持，由王诗佳老师、汪曦老师就4月26-29日（武汉）青教赛培训做心得分享，参会人员为胡潮江等七位青年教师。

首先罗密副院长指出：全国高校青年教师教学竞赛是围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发广大高校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，因此作为青年教师应当充分发挥主动性，积极参加比赛，在这个过程中不断锤炼自己的专业知识与技能，提升教学水平。

接下来王诗佳老师就青教赛培训后，从评委的视角下解读分析青教赛的比赛规则与评分标准。她提到：本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成。具体的赛程安排为，每名选手在赛前提交参赛课程的教学大纲、16个学时的教学设计方案和对应的课堂教学节段PPT。决赛阶段，由选手现场随机抽取一个教学节段，进行模拟课堂教学并撰写教学反思。7名评委对教学设计、课堂教学和教学反思分别打分。其中最重要的是“教学设计”，教学设计的撰写形式虽可不一，但是“教学设计”的基本要素不可缺一。具体包含课程名称、专业年级、教学思想、学情分析、方法工具、内容明细、教学创新、目标能力、教学重点、难点解析、提问互动、引入案例、教程安排、板书设计、课程资源、考评体系、课程思政、线上预习、课后作业、前沿信息。

紧接着汪曦老师就青教赛培训后，从选手的视角下具体展开分析好的教学设计该如何做，她指出：教学设计要紧密立德树人根本任务。符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿；教学目标要明确、思路清晰，要准确把握课程的重点和难点，针对性强精准设问；教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。文字表达准确、简洁，阐述清楚。因此选择的16节段不能过于简单或复杂，要具备实用、有趣味性，能够充分体现学科特色、科学前沿。而教学反思要亮点提炼，问题反思务必贴切实际，文字撰写力求优美简洁，感悟体会发自真情实意。

最后罗密院长做会议总结。她提出：全国高校青年教师教学竞赛对青年教师教学水平和教学效果是能够起到了极大的促进作用。教师的成长过程依赖于教学实践。所以开展青教赛，不是在作秀，也不是搞形式，而应着眼于青年教师自身的成长，着眼于专业水平的提高，着眼于寻找教育教学的基本规律。不能把它视为任务来完成，更不能把它看成是一种负担。作为青年教师都应该做到积极参与、认真落实，端正态度，明确进行教学竞赛的意义，认真开展教学竞赛，从而提高教育教学水平，用更好的教学技能和水平来服务于本科教育、服务于学生。“世间上百年名校无非育人，天下第一等职业还是教书。”热心教书育人的好老师才是大学校园中最美的风景。相信在本次青教赛的备赛过程中，各位年轻的青年教师将以比赛为契机，振奋精神、团结进取，不断提升教书育人水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

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服装与服饰设计虚拟教研室

2024年4月30日