（服装设计学院 贾金喜撰稿）为全面贯彻落实习江西服装学院关于教材建设的重要指示精神，服装设计学院于2022年7月24日10时召开项目班教学教材建设研讨会，会议由服装设计学院院长闵悦主持，副院长陈晓玲﹑各项目班负责人及参与教材编写的主要教师参会。

图1 会议主题

图2 闵院长主持会议

闵悦院长高度重视项目班教材建设工作。她强调，各个项目班要齐心协力共同完成教材建设，并提出项目班教材建设相关建议：一是教材建设要根据各个项目班的实际情况进行，实现教材的守正创新；二是组建教材编写团队，团队协作撰写教材，实现教材编写团队的跨界多元；三是教材编写要规范，教材编写的内涵、内容和编写方面要做到科学性﹑严谨性。

图3 陈晓玲副院长及教材撰写负责人发言

陈晓玲副院长就教材撰写相关问题发言并提出建议：一是注意教材编写的意识形态问题；二是教材的文字要充满正能量，教材的图片要美观。各个项目班教材撰写负责人结合自身项目班特色和学校实际情况，各抒己见并分享经验。各个项目班充分发挥各自的资源优势，规划具有学科专业特色的系列教材编写，加强教材建设基础研究，突出产教融合教材的特色。

最后，闵悦院长总结：①各个项目班教材撰写负责人于一周内把今年第一本教材的编写任务及计划上交；②各个项目班在开学前至少把第一本教材的前两章完成；③2022年6月至2023年6月，各个项目班至少完成一本出稿任务；④提前准备好明年申报教材的相关材料。

教材是育人的基础，项目班教学需要相应教材。在教材研究和编写中，要遵循两个基本原则：一是明确产教融合教材的育人目标，教材应提供广博而基础的内容及企业项目；二是明确产教融合教材的育人方式，涵盖教材的方方面面，应注意整体的风格设计和艺术内涵及心理暗示，在内容和形式上体现育人的内涵要求。

服装设计学院

2022年7月24日