（服装设计学院通讯员：李花）为了进一步提高我国高等教育水平，教育部相继下发了《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高[2018]2号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高[2019]6号）等指导性文件，明确了深化教育教学改革的具体要求和建设内容，一场以“锻造中国金师：AI赋能教学研究，开展教研论文写作全流程指导工作坊”为主题的培训会议2024年10月26—10月27日在江西南昌成功举办，其中江西服装学院有20多名教师参加，服装设计学院副院长罗密带领教师付洁、冯琳、李花参加本次培训会议。此次会议旨在通过AI技术的运用，帮助教师提升教学研究能力，掌握教研论文撰写的全流程技巧，从而推动教育质量的全面提升。

会议由知行教育发展平台教育机构主办，邀请了一流教育领域的专家，从教学研究项目课程建项目等角度切入，深度解析教学选题、研究方案、研究方法、AI赋能教学研究等方面；他们详细介绍了如何利用AI技术进行文献检索、选题确定、论文撰写、结果判断以及论文优化等方面的操作。通过生动的案例分析和实操演练，教师们深刻体会到了AI技术在提升教研论文质量方面的巨大潜力。

其中，复旦大学丁妍教授，非常重视文献学习在教学研究中的重要性。她认为，文献学习是构建研究框架、了解研究

领域前沿动态和获取研究方法的重要途径。在文献学习过程中，在教授带领下学员做边练，通过学习，在开始学习之前，要明确自己的学习目的和研究方向，以便有针对性地选择文献。文献检索是获取相关文献的关键步骤，丁妍副教授传授了文献检索的四个步骤，并鼓励教师们通过系统地文献回顾来构建自己的研究框架。丁妍副教授还介绍了如何利用人工智能技术辅助文献学习与研究，如使用文献管理软件、自动摘要生成工具等，这些技术可以大大提高文献学习的效率和准确性。这些建议和实践经验对于教师们开展教学研究、提升教学质量和效果具有重要的指导意义。

武汉大学黄明东教授围绕教研论文的选题与写作技巧，详细讲解了如何确定教研论文的研究主题，包括课题研究的背景分析、理论基础分析等。在谈到写作技巧时，黄明东教授强调了研究与实践的结合，以及成果实践效果的呈现。并结合多年的评审经验，对教师们的问题进行了细致的解答，并对申报材料撰写与成果凝练等重点问题进行了详细的说明。参会教师均表示收获颇丰，对教研论文的选题与写作技巧有了更深入的认识和理解。

会议最后，主办方代表对与会教师表示了衷心的感谢，并希望他们能够将所学知识和技能应用到实际教学研究中，为推动教育事业的持续发展贡献自己的力量。同时，她也表示，主办方将继续关注教育领域的发展动态，积极探索更多创新的教育模式和技术路径，为教师们提供更加优质的教育资源和培训

服务。

随着教育数字化转型的不断深入，AI技术将在教育领域发挥越来越重要的作用。此次“锻造中国金师：AI赋能教学研究，开展教研论文写作全流程指导工作坊”培训会议的成功举办，不仅为我院教师们提供了一个学习和交流的平台，更为学院人才培养教育事业的持续发展注入了新的活力和动力。

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纺织服装现代产业学院

服装与服饰设计专业虚拟教研室

2024年10月27日