2026江西省服装与服饰设计专业专业虚拟教研室“数智时尚发展研讨会”在江西服装学院成功举办

发布时间:2026-05-13点击量:

       (服装设计学院讯 通讯员:杨悦铭)为推动服装与服饰设计专业专业向数字化、智能化转型,深化虚拟教研室在时尚教育中的创新应用,2026年5月12日上午,由江西服装学院服装设计学院主办,江西省服装与服饰设计专业专业虚拟教研室、江西省纺织服装现代产业学院、南昌市服装数字化系统设计重点实验室及南昌市轻工业产品人工智能制造重点实验室共同承办的“2026江西省服装与服饰设计专业虚拟教研室数智时尚发展研讨会”在江西服装学院图书馆三楼学术报告厅隆重举行。江西服装学院服装设计学院全体教师及学生参加了本次研讨会。

图1 张宁院长主持拉开研讨序幕

研讨会出席的嘉宾有江西服装学院刘孜杰副校长、东华大学服装与艺术设计学院院长、国家特聘专家孙捷教授;湖北美术学院手工艺术学院院长李海兵教授;武汉纺织大学服装学院副院长江学为教授。同时列席参会的还有虚拟教研室骨干教师和优秀学生代表。会议由服装设计学院院长、虚拟教研室负责人张宁主持。

张宁首先对与会嘉宾和师生表示热烈欢迎,并简要介绍了本次研讨会的背景与意义。随后,江西服装学院刘孜杰副校长应邀为大会致辞。

图2 刘孜杰副校长现场致辞

刘孜杰副校长在致辞中指出,当前全球时尚产业正加速迈入数智化变革的关键时期,虚拟教研室作为新型基层教学组织,在推动跨校协同、资源共享、教学创新等方面具有独特优势。他强调,江西服装学院始终坚持以服务行业为己任,希望以本次研讨会为契机,进一步深化与各兄弟院校及科研平台的合作,共同探索数智时尚人才培养新模式,为江西省乃至全国纺织服装产业的高质量发展贡献智慧和力量。刘副校长的致辞观点鲜明、内涵深刻,赢得了现场师生的热烈掌声。致辞结束后,全体与会嘉宾与江服教师团队合影留念。

图3 全体与会嘉宾与参会教师团队合影留念

      本次研讨会汇聚了国内服装与时尚设计领域的5位知名专家学者。东华大学服装与艺术设计学院院长、国家特聘专家孙捷教授,湖北美术学院手工艺术学院院长李海兵教授,武汉纺织大学服装学院江学为教授,以及江西服装学院服装设计学院胡潮江副教授、戴莹副教授先后作主题分享。

图4 孙捷教授的主题分享

孙捷教授以“‘时尚引领’的设计学科生态与教育探索”为题分享。设计正从传统造型转向设计思维,并拓展到行动、服务与管理领域,已成为连接科技、人文与社会创新的关键枢纽。孙教授强调全球设计教育迎来历史性机遇,呼吁中国加快“设计强国”建设步伐。他进一步剖析了时尚研究的多维学科框架,涵盖区域文化、性别、媒体、技术、材料等领域,聚焦可持续时尚、Z世代消费趋势及跨界联名等新兴议题,揭示了新时代消费者的价值取向。最后,孙教授以东华大学服装与艺术设计学院为例,展示了完善的学科生态体系和丰富的实践成果,突出虚拟教研室建设与跨区域协同教学新方向。

图5 李海兵教授的主题分享

李海兵教授以“数智时代时尚叙事进化的反思”为题指出,今天的艺术与时尚已超越传统服装与审美范畴,带有鲜明的实验性和未来探索性。时尚已超越传统服装边界,虚拟网红、游戏与时尚的跨界融合正成为新趋势。他将时尚的当代属性概括为科学性、商学性与哲学性,强调“做诚实有情感的设计”。他反思消费主义带来的视觉乱象,呼吁重唤审美、回归人文关怀。李教授认为,数字化技术正成为人类的一部分,时尚本质是文化问题,号召设计教育工作者构建视觉审美新体系,让无趣的世界变得有趣。哲学思想深邃,引发强烈共鸣。

图6 江学为教授的主题分享

江学为教授以服装创新人才培养为主题,直击传统教学模式中学科壁垒、专业本位、产教脱节三大痛点。他提出“三协同·四融合·三递进”培养模式,通过“跨学科、跨专业、跨院系”协同、“科技、设计、传播、产业”四维融合,以及从专业实验到科研实训再到产业实战的三阶递进,构建多学科交叉的知识体系。他强调以纺织科技为引擎,打造“实验平台—科研平台—产业基地”全链条实践育人闭环,培养兼具家国情怀与国际竞争力的服装创新人才。演讲体系完整、路径清晰,为服装教育改革提供了可复制的范式。

胡潮江副教授围绕“人工智能与服饰产品设计”主题,结合江西畲族服饰数字化研究项目展开分享。针对当前畲族服饰研究存在的实物数据零散、纹样谱系不清、活态传承困难等问题,胡副教授团队通过手工测量、三维数字化测量等技术,对江服博物馆中的畲族服饰进行系统性采集,构建可共享的数字档案。她强调,运用AI技术实现纹样智能提取与数字化再生,能完善尺寸、材质、工艺等结构化数据,推动博物馆藏品的活态传承。她还结合主编教材,展示了AIGC技术在传统纹样创新设计中的具体应用,为非遗数字化保护提供了可操作的路径。

图7 胡潮江副教授的主题分享

戴莹副教授以“从‘看图识服’到‘入境辨制’——虚拟仿真赋能《服装史》情境化教学改革实践”为题展开分享。针对传统教学中学生难以直观理解服饰形制的问题,她通过虚拟仿真技术构建沉浸式情境,引导学生从被动“看图识服”转向主动“入境辨制”,实现设计转译能力的提升。戴副教授分享了该课程获评国家级一流本科课程及古代服饰虚拟仿真项目的建设经验,强调数字技术打破了时空限制,让学生在虚拟场景中触摸历史,为传统文化传承与教学改革提供了创新样本。

图8 戴莹副教授的主题分享

本次研讨会是江西省服装与服饰设计专业虚拟教研室建设的重要学术活动之一。会议期间,与会专家与江西服装学院服装设计学院师生进行了深入交流,围绕数字化课程建设、虚拟教研室运行机制、产学研协同育人等议题展开了热烈讨论。

张宁院长在闭幕总结中表示,学院将以本次研讨会为契机,进一步发挥虚拟教研室的平台优势,整合省内外优质教学与科研资源,推动服装设计教育的数字化转型,为江西省乃至全国纺织服装行业培养更多具备数智素养与创新能力的高素质人才。更大力量!

图9 张宁院长的闭幕总结

本次研讨会的成功举办,不仅为师生提供了与国内顶尖专家学者面对面学习交流的机会,也进一步提升了江西服装学院在数智时尚教育领域的影响力,为区域时尚产业的高质量发展注入了新的活力。

服装与服饰设计专业专业虚拟教研室

服装设计学院

纺织服装现代产业学院

2026年5月13日