（服装设计学院讯通讯员：申思）为精准落实《江西服装学院 2026 版本科专业人才培养方案指导意见（征求意见稿）》要求，进一步优化服装与服饰设计专业人才培养体系，破解人才培养与行业需求脱节难题与数智化发展需求，2026 年 3 月 17 日，服装与服饰设计教研室于主教楼 127 召开专题讨论会，教研室全体教师参与研讨，特邀服装设计学院教学院长罗密莅临指导，全体参会人员围绕新版人才培养方案指导意见共研修订思路、共商建设路径。
讨论会由教研室主任文淑丽主持，文淑丽主任聚焦《江西服装学院 2026 版本科专业人才培养方案指导意见（征求意见稿）》展开系统解读，教研室全体教师围绕意见内容展开核心讨论，结合专业数智化转型发展趋势与结构工艺动手能力培养特色保留的核心要求，各抒己见、交流探讨，共同完善对指导意见的反馈建议。
文淑丽主任结合讨论成果，对后续人才培养方案修订的各项工作进行详细规划与分工，明确任务节点与责任要求，确保方案修订工作有序推进、教学材料精准完善。
图1 教研室主任文淑丽主持教研活动
在教学材料优化专题讨论环节，教研室教师围绕教学材料与人才培养方案的适配性、教学质量提升路径展开深入交流，罗晓媛老师与陈斐老师分别结合课程实践分享经验。罗晓媛老师以《人工智能与服饰产品设计》课程为例，分享如何确保课程大纲、教案、课件、考核方式等教学材料在内容、目标和要求上与人才培养要求高度统一，探讨建立标准化教学体系的关键要素；陈斐老师以《服装结构设计 Ⅱ》课程为例，从课程大纲、考核大纲、课程思政、教案等方面梳理教学材料建设中的共性问题，提出针对性修改建议，构建覆盖教学全流程的完整教学材料体系，形成 “教学 — 实践 — 评价” 闭环，直观体现教学材料对人才培养方案的支撑成效。两位老师的分享引发全体教师热烈讨论，为教研室围绕新版人才培养方案优化三纲、教案、课件、实训指导等教学材料提供了宝贵思路，进一步夯实了专业教学基础。
图2 罗晓媛老师与陈斐老师进行教学材料分享
研讨会尾声，罗密副院长作总结讲话，对教研室本次专题讨论会的组织开展与研讨成果给予肯定，对全体教师的深入思考与积极参与表示感谢。她指出，本次讨论会紧紧围绕新版人才培养方案指导意见展开，凝聚了专业建设共识、明确了方案修订方向，为服装与服饰设计专业人才培养方案的修订完善提供了有力支撑。她希望教研室全体教师消化吸收本次讨论成果，以指导意见为根本遵循，进一步优化人才培养方案，深化教育教学与教研改革，强化实训教学与教研创新，推动教研室建设向特色化、高水平、应用型方向发展，助力专业人才培养质量持续提升。
图3 罗密副院长对研讨会进行总结
本次专题讨论会以教研室为主体，以新版人才培养方案指导意见为核心展开深度研讨，有效搭建了教师交流研讨的专业平台，进一步梳理了专业教学资源建设的重点与方向，明确了人才培养方案修订的思路与路径，为后续围绕指导意见完善培养方案、优化教学材料、提升教学质量奠定了坚实基础，对推动服装与服饰设计专业教研创新与人才培养工作高质量发展具有重要意义。
服装设计学院
2026年3月17日
