（服装设计学院 通讯员：钟怡婕）导语：在AI与时尚交汇处，重塑设计教育新路径
图1优秀教师照片
在人工智能与时尚产业深度融合的背景下，服装设计教育正在经历一场深刻变革。
胡潮江，副教授、服装设计师（高级），江西省“双师型”教师，长期深耕AIGC与数字时尚教育融合创新领域，持续探索服装设计教育的数智化转型路径。
她认为，设计不仅是审美表达，更是数据、技术与创造力的融合结果。
课堂现场：让AI真正走进设计课堂
在课堂教学中，胡潮江始终坚持“做中学、创中学”的理念，将AI工具链深度融入设计流程。
图2课堂教学中
胡潮江主讲《人工智能与服饰产品设计》《3D数字化服装设计》等课程，构建：AI生成设计草图、数字化结构推导、AIGC视觉表达训练、项目驱动实践教学等，逐步形成：“AI生成 → 设计推导 → 数字建模 → 成果呈现”教学闭环。课堂从“知识传递”转变为“人机协同设计实验室”。
教学创新：构建“人机协同”数智教学体系
图3胡潮江讲解“人机协同·三段四化”AIGC教学模式现场
面对产业数字化转型趋势，胡潮江在教学实践中提出：“人机协同·三段四化”AIGC教学模式，围绕：AI辅助创意生成、数字工具协同设计、虚拟呈现与评价反馈，推动课堂从：“教师主讲”转变为“AI参与 + 学生主导”，实现从知识学习向能力生成的转型。
学术与教材：打造AI服装设计知识体系
图4胡潮江主编AI服装设计系列教材展示
作为教材主编，胡潮江出版“十四五”部委级规划教材：《AI与服装设计》，主编撰写《服装陈列与AIGC辅助设计》，并参与《Style3D标准教程》等教材建设，推动AI技术系统进入服装教育体系。同时，她参与“阿里云·全国艺术设计垂类模型建设项目”，构建：AI时尚设计模型库、数字化教学案例库、产业应用数据平台等，实现“教学内容、产业需求、技术平台”的三位一体融合。
产教融合：让课堂连接真实产业
在产教融合方面，胡潮江积极推动校企协同与行业对接，持续参与：AIGC时尚设计师资培训、服装行业数字化转型项目、企业设计实践与课程共建等。
图5胡潮江在行业学术会议教学理念分享
她强调：“教育不是封闭系统，而是与产业同步进化的开放生态。”通过真实项目导入课堂，让学生在学习阶段即接触行业真实设计流程。
图6教研会研讨会上分享育人实践经验
育人成果：学生在竞赛与创新中成长
在人才培养方面，她坚持“以赛促教、以创促学”，指导学生在多项国家级赛事中取得优异成绩：“新长征杯”全国女装设计计时赛一等奖、二等奖、三等奖，同时还指导多项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目。胡潮江个人还获得了2025年度“纺织之光”纺织高等教育教学成果竞赛二等奖、2025年中国商业联合会服务业科技创新奖二等奖、第六届高校教师教学创新大赛校赛一等奖。实现：“课堂作品、竞赛作品、产业雏形”三级转化机制。
图7全国女装设计大赛学生获奖合影
在数智时代重新定义服装设计教育
从课堂到产业，从手绘到AI生成，从经验驱动到数据驱动，胡潮江始终在不断探索与实践服装设计教育的转型路径。在这一过程中，服装设计不再只是“造型艺术”，而逐渐演变为：“AI赋能下的跨学科创意系统”。
未来，胡潮江将继续深耕AI与服装设计融合领域，为培养新时代数字时尚设计人才贡献力量。
